Mathematischer und Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt

Im Schuljahr 2000/01 begann das Projekt Mathematisch-naturwissenschaftliches Profil an Gymnasien und Gesamtschulen an rheinland-pfälzischen Schulen. Unsere Schule hat seit dem Schuljahr 2004/05 einen mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt eingerichtet, der seinen Akzent in der Mittelstufe setz

In den Jahrgangsstufen 7 und 8 wird das Wahlfach Mathematik-Naturwissenschaften (Lehrplan als Download), kurz Math-Nat, angeboten. Hier wird fachübergreifend in das naturwissenschaftliche Arbeiten eingeführt. Die gute Resonanz bei Schülerinnen und Schülern zeigt, dass damit ein Ausgleich zum zur Zeit noch geringen Anteil der naturwissenschaftlichen Fächer in dieser Altersstufe geschaffen wurde. Die Anmeldung für das Wahlfach erfolgt am Ende der Stufe 6.

Anders als im Regelunterricht werden im Wahlfachunterricht Themen aus den Naturwissenschaften nicht nach den einzelnen Fächern getrennt, sondern fächerverbindend bzw. fachübergreifend erarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich pro Halbjahr mit Themen, die sie mit Methoden und Inhalten aus Mathematik/Informatik, Physik, Biologie und Chemie rundum vertraut machen.

Im ersten Halbjahr werden die Grundlagen im Bereich Mathematik und Informatik geschaffen, welche die Schüler für das selbstständige, experimentelle Arbeiten in den übrigen drei Halbjahren benötigen. Insbesondere lernen sie an Hand erster kleiner Versuchsprojekte, Messreihen aufzunehmen und mit Hilfe einer Tabellenkalkulation auszuwerten.

Die folgenden drei Halbjahre sind jeweils schwerpunktmäßig einer der Naturwissenschaften Biologie, Chemie und Physik gewidmet, greifen aber immer fachübergreifende und fächerverbindende Aspekte mti auf. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten zunehmend eigenständiger an Themen und Projekten, welche über den im normalen Unterricht behandelten Stoff hinausgehen und diesen so ergänzen. Das Entwicklen, Durchführen und Auswerten von eigenen Experimenten steht dabei im Vordergrund; bei der Arbeit in kleinen Gruppen können die Schülerinnen und Schüler viele eigene Ideen einbringen.

Ab der Jahrgangsstufe 9 können unsere Schülerinnen und Schüler an der Naturwissenschafts- oder der Jugend-forscht-AG teilnehmen, um nach eigenen Ideen Forschungsprojekte zu planen und durchzuführen; es besteht die Möglichkeit, die Ergebnisse bei Wettbewerben wie Jugend forscht bzw. Schüler experimentieren zu präsentieren.